+31 (0) 247 502 300
info@eromesmarko.nl
De basis van het inrichtingsvraagstuk
“Hier kan je zijn wie je wilt zijn.” Deze uitspraak van een van de leerlingen van KC de Troubadour vormde de basis bij het invullen van dit inrichtingsvraagstuk. Samen met de visie en wensen van KC de Troubadour en haar leerlingen hebben we een inrichting gecreëerd die hier naadloos op aansluit.
Troubadour betekenis: Een Troubadour is van oorsprong een middeleeuwse kunstenaar, vooral begaafd als muzikant/dichter. Het woord troubadour is afgeleid van het Occitaanse woord “trobar”, dat ‘vinden’ of ‘bedenken’ betekent. Een troubadour vertelt zijn verhaal vanuit liefde, plezier en compassie.
+31 (0) 247 502 300
info@eromesmarko.nl 
Aansluiten op de visie
Op KC de Troubadour heeft iedereen een eigen inbreng en verantwoordelijkheid. De school begeleidt de kinderen in hun proces om zich spelenderwijs ontwikkelen tot zelfstandige en zelfbewuste mensen die vol vertrouwen de toekomst tegemoet gaan. Het team van KC de Troubadour had zich voorafgaand aan het inrichtingsproces ontzettend goed voorbereid: alle wensen waren in kaart gebracht én visueel gemaakt met behulp van een moodboard. De verschillende onderwijsbehoeften van de kinderen had KC de Troubadour ook al goed in beeld; dit alles hebben we bij het inrichtingsvraagstuk meegenomen. Wij zijn enorm trots om te hebben mogen bijdragen aan deze omgeving door met KC de Troubadour deze visie om te zetten in een passende nieuwe inrichting.
Leerpleinen
De volledige school is voorzien van nieuw meubilair. Leerpleinen hebben we omgetoverd tot dynamische plekken waar gewerkt, gespeeld en ontspannen kan worden. Hierbij hebben we goed geluisterd naar de behoeften van de school. Zo zijn er door de gehele omgeving lichte kleuren met natuurlijke materialen gebruikt om het gewenste huiselijke en warme gevoel op te wekken. Om de mooie nieuwe inrichting samen netjes te houden, is er voorzien in verschillende opbergruimtes, bijvoorbeeld met kastenwanden waar speelgoed en lesmateriaal gemakkelijk in kunnen worden opgeborgen. Zo blijft de omgeving opgeruimd en netjes.
Klaslokalen
De inrichting van de klaslokalen is ruimtelijk, licht, uitnodigend, warm en sfeervol gehouden. De basis met Gripz-leerlingsetjes is traditioneel van opzet, waarbij de DeKring-opstellingen extra mogelijkheden bieden voor het geven van (verlengde) instructie. Ook met de afwerking hebben we rekening gehouden: onder meer raamstickers, kleden, visuals, prikborden en vloerstickers tillen de inrichting naar een nóg hoger niveau.
Creatieve Landschappen
Naast de klaslokalen en leerpleinen hebben we ook themahoeken, de teamkamer, aula en verschillende kantoorruimtes gerealiseerd en naar wens ingericht. We bieden de leerlingen een grote variatie in meubelopstellingen, van gestoffeerde wandbanken tot zeshoekige Honey-elementen. Hiermee creëren de kinderen samen steeds nieuwe landschappen, wat hun creativiteit, samenwerking en sociale veiligheid stimuleert.
